iPET – это 3-х уровневая модульная программа педагогической подготовки преподавателей технических вузов, разработанная в рамках проекта ENTER программы Европейской Комиссии Erasmus+.
Программа iPET является результатом международного сетевого сотрудничества консорциума ENTER и отвечает требованиям Европейской рамки квалификаций для обучения в течение всей жизни. В ходе проекта вузами консорциума был проведен анализ ключевых компетенций, которыми должны обладать современные преподаватели технических вузов. Результаты исследования были учтены при разработке учебных планов и контента программы iPET.
Структура iPET включает в себя 3 образовательных модуля различного содержания и продолжительности, под условными названиями iPET-1, iPET-2, iPET-3. Модульная структура программы означает, что модуль iPET-1 включен в iPET-2 и далее оба модуля включены в iPET-3, что позволяет обеспечить устойчивую траекторию саморазвития преподавателей.
iPET-1 – КРАТКОСРОЧНЫЕ КУРСЫ (ОКОЛО 2 ECTS) С ВЫДАЧЕЙ УДОСТОВЕРЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
iPET-2 – ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ (ОКОЛО 8 ECTS) С ВЫДАЧЕЙ ДИПЛОМА О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ
iPET-3 – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ОКОЛО 20 ECTS), АККРЕДИТОВАННАЯ НА МЕЖДУНАРОДНОМ УРОВНЕ И ПРЕДУСМАТРИВАЮЩАЯ ПРИСВОЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ "ПЕДАГОГ-ИНЖЕНЕР"
ДОКУМЕНТЫ
- Программа iPET-1 (в разработке)
- Программа iPET-2 (в разработке)
Чернышов Н.Г.
Поляков Д.В.
- Приказ о повышении квалификации по программе iPET (pdf-файл)
- Приказ об организации обучения слушателей по программе профессиональной переподготовки iPET-2 (pdf-файл)
- Приказ об организации обучения слушателей по программе профессиональной переподготовки iPET-3 (pdf-файл)
- Кадровое обеспечение программы iPET (pdf-файл)
- Сертификаты ENTER TRAINING OF TRAINERS ON iPET-1, iPET-2, iPET-3
Мищенко Е.С. Чернышов Н.Г.
Поляков Д.В.
ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММЫ iPET
| Программа iPET | Курс | ECTS | |
| iPET-1 (2 ECTS) | 1.1 | Инновации в инженерной педагогике | 1 |
| 1.2 | Тайм-менеджмент | 0.5 | |
| 1.3 | Эффективное взаимодействие | 0.5 | |
| iPET-2 (8 ECTS) | 1.1 | Инновации в инженерной педагогике | 1 |
| 1.2 | Тайм-менеджмент | 0.5 | |
| 1.3 | Эффективное взаимодействие | 0.5 | |
| 2.1 | Повышение интерактивности обучения | 2 | |
| 2.2 | Системный анализ в образовании | 1 | |
| 2.3 | Педагогическая психология и коммуникация | 1 | |
| 2.4 | Взаимодействие с работодателями | 1 | |
| 2.5 | Устойчивое развитие | 1 | |
| iPET-3 (20 ECTS) | 1.1 | Инновации в инженерной педагогике | 1 |
| 1.2 | Тайм-менеджмент | 0.5 | |
| 1.3 | Эффективное взаимодействие | 0.5 | |
| 2.1 | Повышение интерактивности обучения | 2 | |
| 2.2 | Системный анализ в образовании | 1 | |
| 2.3 | Педагогическая психология и коммуникация | 1 | |
| 2.4 | Взаимодействие с работодателями | 1 | |
| 2.5 | Устойчивое развитие | 1 | |
| 3.1 | Цифровое обучение | 2 | |
| 3.2 | Проблемно-ориентированное, проектное и практико-ориентированное обучение | 2 | |
| 3.3 | Оценка результатов обучения | 2 | |
| 3.4 | Разработка учебной дисциплины | 1 | |
| 3.5 | Инновационные процессы в инженерии | 2 | |
| 3.6 | Итоговый проект/ задание | 3 | |
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ:
Руководитель программы:
Проректор по международной деятельности Мищенко Елена Сергеевна
Телефон: +7 (4752) 63-20-02; E-mail: int@tstu.ru
С дополнительной информацией можно ознакомиться на сайте проекта ЭРАЗМУС+ 598506-EPP-1-2018-1-PT-EPPKA2-CBHE-JP "Педагогическая подготовка преподавателей инженерных дисциплин" (ENTER)
РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ iPET-1, iPET-2, iPET-3 в ТГТУ, ДИССЕМИНАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА
 | Представители ТГТУ приняли участие в рабочей встрече координаторов международного проекта ЭРАЗМУС+ ENTER "Педагогическая подготовка преподавателей инженерных дисциплин" из России и Казахстана Подробнее (pdf-файл) |
